Île de Gorée

      

       L'île de Gorée se situe au large des côtes sénégalaise, en face de Dakar. Pour y accéder , nous avons pris le bateau : la traversée dure environ 30 minutes.

Le mémorial de Gorée

 Cette île classée au patrimoine mondial par l'UNESCO, était le plus grand centre de commerce d'esclaves entre les XVème et XIXème siècle. Elle est encore aujourd'hui le symbole de l'exploitation de l'être humain. Il existait plus d'une dizaine d'esclaveries sur l'île jusqu'à l'abolition de l'esclavage.

Le mémorial de Gorée est composé de deux voiles. Une voile dressée au vent (photo) symbolise l’Afrique de la diaspora noire américaine, la deuxième voile couchée au sol représente l’Afrique restée sur place.

 La Maison des esclaves

La Maison des esclaves est un lieu très symbolique : c'est la dernière esclaverie à Gorée. Les bâtiments ont été remis en état afin d'en faire un lieu de mémoire, en souvenir des millions de personnes victimes de la Traite des Noirs.        

Les cellules

Les cellules

Les esclaves étaient "triés" et entassés dans des cellules exigües : enfants, jeunes filles, hommes, femmes et "inaptes temporaires"... Leur "aptitude" a être esclave était évaluée en fonction de leur beauté, de leur force physique etc. Difficile d'imaginer que l'on puisse traiter ainsi des êtres humains...

    La porte du voyage sans retour est l'endroit par lequel les esclaves passaient pour monter à bord du navire à destination des Amériques.

                Ces lieux ont reçu la visite de nombreuses personnalités dont Nelson Mandela.

Mar Lodj

Il y a maintenant une dizaine de jours, j'ai eu l'occasion d'aller à Mar Lodj. C'est une île située dans le Sine-Saloum, près de Ndangane (Ndangane est à environ 10-15 km de Diofior). Nous y sommes allés en pirogue, depuis l'embarcadère de Ndangane. Pour accéder à Mar Lodj nous avons longé la mangrove, les paysages sont magnifiques!

embarcadère de Ndangane

Baobabs

Le delta du Sine-Saloum est classé patrimoine mondial de l'humanité par l'Unesco depuis 2011.Il compte de nombreuses îles, dont Mar Lodj.

Les habitants de l'île sont majoritairement catholiques mais trois religions y sont pratiquées: le catholicisme, l'islam, l’animisme. Trois arbres entrelacés (un fromager, un rônier, et un caïcedrat) symbolisent l'entente entre les trois religions: des sacrifices et des offrandes sont régulièrement pratiqués au pied de ces arbres.

Les trois arbres sacrés

Le matin nous avons assisté à une messe animée au son des tam-tam et des choeurs dans l'église de Mar Lodj. C'était superbe! Je ne peux vous décrire l'émotion ressentie, la beauté des chants et le sentiment de communion, un pur bonheur!

Église de Mar Lodj

Le midi nous avons mangé un Tiep bou dien (recette à base de riz et poisson) sur la plage. :-)

Tiep bou dien

Ma journée de bénévole

Déjà 3 semaines ont passé depuis mon arrivée! Le temps passe vite, les journées sont bien remplies! Voici une petite présentation d'une "journée type" au centre, pour vous donner une idée plus précise de ce que l'on fait ici en tant que bénévole.

Nous sommes actuellement trois bénévoles sur le centre. Nous avons une pièce commune dans laquelle nous prenons nos repas ensemble, avec Awa.
Nous sommes chacune installée dans une chambre : je partage la mienne avec Stéphanie, qui est ici depuis 4 mois. Nous avons des sanitaires confortables avec toilettes et douches. Les classes sont à quelques mètres de nos chambres!

En semaine, le matin c'est petit déj' à 7h : nous allons chercher le pain frais à tour de rôle. Ensuite les choses sérieuses commencent!

A 7h40 nous installons les classes avant l'arrivée des "référentes" de section et des enfants, et nous préparons les petits gâteaux secs pour la collation. Chaque jour, à tour de rôle, une bénévole est chargée de préparer le lait des enfants (lait en poudre + sucre).
A 8h, les "référentes" arrivent ainsi que les premiers enfants. Nous (les bénévoles) accueillons les enfants sur le perron dans la cour de récréation, puis les référentes les accueillent dans les classes. Chaque enfant nous dit bonjour, en nous serrant la main.
Lorsque la charrette arrive, avec les enfants qui habitent plus loin, les premiers enfants arrivés sortent dans la cour. Nous faisons le petit rituel du bonjour, puis chacun part en classe.

A 8h30 environ c'est la collation : petit gâteau et verre de lait. Puis de 8h45 environ à 11h, c'est le temps des apprentissages. Chaque bénévole est impliqué dans l'animation des différents ateliers de sa classe.
A 11h, les enfants ont une petite récréation de 15 minutes. Nous sommes de surveillance de récré à tour de rôle.
Puis retour dans les classes, ateliers et à 11h45 c'est l'heure de la toilette (brossage des dents et débarbouillage).
A 12h30 les enfants quittent le centre. Nous préparons les prochains jours de classe avec les "référentes", jusqu'à environ 13h, puis elles rentrent chez elles.

A 13h30, nous (les bénévoles et Awa) prenons notre repas, préparé par Aïssatou, la cuisinière.

Deux fois par semaine, les lundi et mercredi, de 16h à 18h, chaque bénévole prend en charge un groupe d'enfants scolarisés pour faire du soutien scolaire. Je suis en ce moment auprès des enfants de classe de CI (qui sont 12), avec Stéphanie. Ces journées là sont donc bien chargées!

Le reste du temps est du "temps libre" : nous en profitons pour nous reposer, faire notre lessive, notre courrier, se balader, mais aussi pour préparer les cahiers des enfants du soutien! Nous leur préparons des exercices pour les aider à progresser et à avoir un bon niveau à l'école. Nous faisons tout à la main (pas de photocopieuse ou d'imprimante), donc cela prend du temps!

Le soir nous mangeons soit dans un petit "restaurant" (rien à voir avec un restaurant en France, mais nous mangeons très bien!) ou chez une famille (nous mangeons assises sur une natte, à la cuillère, dans un plat commun préparé pour nous).

La section des grands

Je vous présente les quinze enfants de la section des grands! Et Saly, responsable de la section, avec qui je travaille depuis mon arrivée!
Les enfants ont entre 5 1/2 et 7 ans environ, cela dépend de l'âge auquel ils sont arrivés au centre.

Dié

Amy Collé

Assane S.

Diamé

Aboubacar

Assane D.

Mamadou T.

Khady-Bara

Mamadou B.

Ousmane B.

Ndeye

Ousmane S.

Tewa

Adama

Philomène

Saly

Vos dons - Merci!

 Voici des nouvelles de vos dons ( un peu tardives... :-/ ) ! Après avoir tout sorti de la valise les différents dons ont été répartis :

- les fournitures scolaires ont permis d'approvisionner le stock du centre;
- les livres ont été triés : une partie approvisionne la bibliothèque du centre, la seconde partie sera donnée au Centre de Documentation et d'Information de Diofior afin de bénéficier aux enfants qui fréquentent ce lieu;
- les jeux ont été rangés et seront utilisés au centre;
- les petites trousses à pharmacie ont été rangées dans l'infirmerie et sont distribuées aux familles qui viennent consulter le matin;
- les vêtements sont stockés au centre et distribués régulièrement aux familles en fonction des besoins;
- les lunettes seront confiées à l'ophtalmo du centre de santé de Diofior.

 J'espère n'avoir rien oublié...dans tous les cas chaque don va trouver sa place et son utilité! Encore mille mercis à chacun d'entre vous!

Une journée au centre

Lundi 7 janvier, les enfants ont repris le chemin de l'école!

Je vais vous donner quelques détails sur l'organisation à "La maison des enfants d'Awa".

Les enfants sont répartis en 3 sections de 16 enfants maximum: petits, moyens et grands. Ils sont âgés de 3 à 6 ans environ. Trois personnes originaires de Diofior sont référentes de chacune des classes: Amy (petits), Fatou (moyens) et Saly (grands). Les bénévoles sont là pour les aider à faire la classe. Cela permet notamment de travailler avec les enfants en petits groupes. De mon côté, je suis depuis lundi dans la classe des grands, avec Saly. Les 3 autres bénévoles sont réparties dans les autres sections : Julie chez les moyens, Stéphanie et Edith chez les petits.

Classe des petits

Classe des petits

Classe des moyens

Classe des moyens

Classe des grands

Classe des grands

Les enfants viennent au centre de 8h à 12h30.

Les enfants qui arrivent à pied sont là à partir de 8h : ils disent bonjour à chacun des adultes présents puis vont jouer dans leur classe en attendant que tout le monde soit là.

Arrivée des enfants à l'école

 Un groupe d'enfant qui habitent un peu plus loin vient en charrette : ils arrivent vers 8h15-8h20. A leur arrivée, les enfants déjà présents sortent dans la cour. Nous formons un grand cercle et chantons pour se dire "bonjour". 

Après cela chaque section part en classe. Les enfants ont un verre de lait et un petit gâteau, puis la matinée est rythmée par les activités d'apprentissage, préparées par les référentes et les bénévoles. Awa fait le tour des classes pour demander aux enfants s'ils ont des petits bobos à montrer. Ensuite, Aïssatou, l'infirmière du centre, passe dans les classes chercher les enfants qui ont besoin de soins. Le centre dispose d'une infirmerie qui permet de soigner les enfants. Elle est ouverte tous les matins au public, du lundi au vendredi.

A 11h c'est la récréation! Tourniquet, balançoire, foot, toboggan...c'est le moment de se défouler un peu après une matinée intense!

Après la récréation, les enfants retournent en classe. Une fois par semaine chaque section va prendre sa douche : bassines, jet d'eau, les enfants aiment beaucoup ce moment! Le lundi pour les petits, le mardi pour les moyens, et le jeudi pour les grands. Quand ce n'est pas le jour de douche, les enfants font une toilette vers 11h45 : brossage des dents et débarbouillage. Le centre dispose de sanitaires adaptés pour les petits.

Les douches

Les douches

Sanitaires

 Il y a également deux journées un peu particulières dans la semaine :

- le mercredi, c'est le jour du repas : tous les enfants ont un repas chaud (pâtes) qu'ils prennent en classe.

- le vendredi, à la place du petit gâteau c'est tartines de pain au Chocoleca (pâte à tartiner locale, à l'arachide)!

Le vendredi est également un jour où sont organisés des jeux collectifs en fin de matinée: les moyens et grands sont regroupés pour l'occasion.

A 12h30 les enfants qui repartent en charrette quittent le centre en premier. Puis c'est au tour des "piétons" de partir.

J'espère que ces "petites" explications et les photos vous permettront d'imaginer un peu le quotidien ici!